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A formação inicial do professor de educação básica no Brasil e na Espanha

Publication Info

Added 2018-02-07
ISBN-13: 978-84-948270-0-6
Date of first publication: 2018

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A formação inicial do professor de educação básica no Brasil e na Espanha

Vlademir Marim, Jesús Manso (Author)

A formação inicial de professores deve ser reorientada e repensada para que no futuro os docentes gerem mais e melhores experiências escolares. Isto, por sua vez, supõe assumir uma série de intervenções em outros importantes elementos do sistema educativo, tais como as práticas pedagógicas e o currículo, bem como na própria sociedade em geral, uma vez que ela produz novos e grandes desafios que devem ser respondidos a partir da formação de professores. Isto exige que o futuro professor tenha consciência de que sua formação inicial é essencial para a construção do conhecimento pedagógico e para sua aplicação na prática educativa. Por sua vez, essas mudanças sociais e educacionais enfatizam a necessidade de que o professor domine os conteúdos, as estratégias e as metodologias, visando melhorar seus conhecimentos e suas ações educacionais. Deve-se, portanto, entender que a formação inicial é um ponto de partida que antecede a uma formação permanente, para enfrentar os desafios do ensino e aprendizagem na sociedade atual. Nesse cenário, esta obra tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a formação inicial de professores, assim como sobre seus elementos constitutivos. Para facilitar a compreensão do texto, este estudo está organizado apresentando tanto os aspectos essenciais do processo como os produtos finais a respeito das convergências e divergências dos atuais modelos de formação inicial de professores da Educação Básica no Brasil e na Espanha. Consideramos fundamental salientar a importância que para nós tem a delimitação do índice desta investigação, pois partimos da premissa de que esta é a vitrine do estudo e que, por sua vez, provoca uma primeira reação nas expectativas do leitor.

How to cite this book

Marim, V., & Manso, J. (2018). A formação inicial do professor de educação básica no Brasil e na Espanha.Salamanca: FahrenHouse.

About the Author: Vlademir Marim

Licenciado em Matemática, Pedagogo, Psicopedagogo, Mestre e Doutor em Educação Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Pós-doutor em Políticas Públicas em Formação Docente na Universidade Autônoma de Madrid (UAM). Atualmente é professor da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Associado ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) na UFU. Atua como pesquisador sobre temáticas, tais como: Políticas Públicas de Formação Docente, Educação Comparada e Internacional e Educação Matemática. 

E-mail: marim@ufu.br

About the Author: Jesús Manso

Diplomado em Magistério de Educação Especial, Licenciado em Psicopedagogia, Mestre em Qualidade e Melhora da Educação e Doutor em Educação pela Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Atualmente, é professor ajudante de doutor no Departamento de Didática e Teoria da Educação da UAM. Atua como docente na graduação de Magistério de Educação Infantil e Primária e no Mestrado de Melhoria e Qualidade da Educação na UAM. Suas principais linhas de pesquisa são: Formação de Professor, Política Educativa e Educação Comparada e Internacional. 

E-mail: jesus.manso@uam.es 

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